| Introducción a la PNL (Historia y principios) | Flexibilidad y congruencia | Relatividad vs subjetividad | Competencias del aprendizaje | ¿Cómo aprende el ser humano? | Mapa / Territorio |
| Axiomas de la comunicación | Rapport (Acompasar / liderar) | Verbal y no verbal | Metacomunicación | Estado flow | Proceso de comunición | ¿Por qué no cambiamos? |
| Metamodelo del lenguaje (Generalizaciones /Distorsiones / Supresiones) | Violaciones al metamodelo | Preguntas específicas | Del territorio al mapa | Tipos de libertades ]
| Sistemas representacionales (VAK) | Estructura de la experiencia subjetiva | Querer, poder y deber | Cadena de conductas | Agudeza perceptiva | Accesos oculares |
| Congruencia vs incongruencia | Reencuadre (definición /Tipos) | Reencuadre (Contenido y contexto) | Reencuadre en 6 pasos | Intención positiva |
| Metamodelo del lenguaje (Generalizaciones /Distorsiones / Supresiones) | Violaciones al metamodelo | Preguntas específicas | Tipos de realidades | Lectura en Frí
| Hemisferios cerebrales | Modelo creativo de walt Disney | Cadena de identidad de Lair Ribeiro | Submodalidades críticas + swich | Generador de nuevos comportamientos ||
El visual es más onda Doris de Buscando a Nemo.
Lo del Shopping podría tomarse de 2 maneras? Cambiar el encuadre o cambiar el contexto al ir a un horario donde no están esos murmullos ruidos que le pueden molestar? Puese ser?
Lo de derecha / izquierda (creado / recordado) es desde mi punto de vista o desde el de la parsona. (como la cámara cuando está tipo espejo). Su izquierda, es mi derecha. Me explico?