| Introducción a la PNL | (Online) |

| Módulo 0 | Base |

| Módulo 1 | Introducción |

| Introducción a la PNL (Historia y principios) | Flexibilidad y congruencia | Relatividad vs subjetividad | Competencias del aprendizaje | ¿Cómo aprende el ser humano? | Mapa / Territorio |

| Módulo 2 | Sistemas de representación sensorial |

| Sistemas representacionales (VAK) | Estructura de la experiencia subjetiva | Querer, poder y deber | Cadena de conductas | Agudeza perceptiva | Accesos oculares |

| Módulo 3 | Rapport y sintonía en la comunicación |

| Axiomas de la comunicación | Rapport (Acompasar / liderar) | Verbal y no verbal | Metacomunicación | Estado flow | Proceso de comunición | ¿Por qué no cambiamos? |

| Módulo 4 | Lecturamental |

| Metamodelo del lenguaje (Generalizaciones /Distorsiones / Supresiones) | Violaciones al metamodelo | Preguntas específicas | Tipos de realidades |

| Módulo 5 | Metamodelo del lenguaje |

| Metamodelo del lenguaje (Generalizaciones /Distorsiones / Supresiones) | Violaciones al metamodelo | Preguntas específicas | ¿Por qué no cambiamos? | Tipos de realidades |

| Módulo 6 | Submodalidades |

| Hemisferios cerebrales | Modelo creativo de walt Disney | Cadena de identidad de Lair Ribeiro | Submodalidades críticas + swich | Generador de nuevos comportamientos ||

| Módulo 7 | Reencuadre |

| Congruencia vs incongruencia | Reencuadre (definición /Tipos) | Reencuadre (Contenido y contexto) | Reencuadre en 6 pasos | Intención positiva |

| Módulo 8 | Niv. Lógicos |

| Módulo 9 | Inteligencia emocional |

| Módulo 10 | Decisiones |

| Módulo 11 | Anclajes |

| Módulo 12 | Asertividad |

| Módulo 13 | Bonus track |