| Introducción a la PNL (Historia y principios) | Flexibilidad y congruencia | Relatividad vs subjetividad | Competencias del aprendizaje | ¿Cómo aprende el ser humano? | Mapa / Territorio |
| Sistemas representacionales (VAK) | Estructura de la experiencia subjetiva | Querer, poder y deber | Cadena de conductas | Agudeza perceptiva | Accesos oculares |
| Axiomas de la comunicación | Rapport (Acompasar / liderar) | Verbal y no verbal | Metacomunicación | Estado flow | Proceso de comunición | ¿Por qué no cambiamos? |
| Metamodelo del lenguaje (Generalizaciones /Distorsiones / Supresiones) | Violaciones al metamodelo | Preguntas específicas | Tipos de realidades |
| Metamodelo del lenguaje (Generalizaciones /Distorsiones / Supresiones) | Violaciones al metamodelo | Preguntas específicas | ¿Por qué no cambiamos? | Tipos de realidades |
| Hemisferios cerebrales | Modelo creativo de walt Disney | Cadena de identidad de Lair Ribeiro | Submodalidades críticas + swich | Generador de nuevos comportamientos ||
| Congruencia vs incongruencia | Reencuadre (definición /Tipos) | Reencuadre (Contenido y contexto) | Reencuadre en 6 pasos | Intención positiva |
Excelente, y como para recordar algo de lo ya visto con miedo siempre desde el miedo nunca. En cada nueva decisión y camino que tomamos, tenemos que permitirnos jugárnosla, donde muchas veces es úlit la frase es : “No trates de entenderlo, Disfrutalo” .
Intentar, e intentar nuevamente, pero en la siguiente vez aprender y analizar porque no funcionó a la primera.
Permitirse equivocarse ya que muchas veces de ese error aprendemos un montón y se transforma en un trampolín que nos permite llegar más alto y más rápido.